В сучасних умовах оновлення освіти неможливо планувати освітній процес без діагностики. Для успішного здійснення освітнього процесу в усьому його різноманітті все актуальнішим стає аналітичний контроль його поточного стану і результативності навчального процесу. Засобом, що служить для оцінки яко

https://drive.google.com/open?id=0BwALE6WwuyNZOVRETjZ4aXdUUHc

Аналіз анкет щодо вивчення рівня готовності до проведення моніторингових досліджень в Тернівському районі м. Кривого Рогу З метою вивчення готовності педагогічних працівників школи до моніторингових досліджень та рівня їх впровадження протягом березня 2017 року було проведено анкетування педагогі

За новим Державним стандартом освіти ключовою фігурою Нової школи є вчитель, оскільки якість освіти не може бути вище якості вчителів, які у ній працюють.Тому вчитель повинен вчитися, самореалізовуватися,знаходити нові методи та застосовувати їх у навчанні та вихованні дітей.Найголовніша риса у вчит

Ознайомитись з даним матеріалом можна за посиланням https://drive.google.com/open?id=0BwALE6WwuyNZdWZtWm5qdVdDWk0

Аналіз анкети щодо визначення рівня готовності до проведення моніторингових досліджень педагогічними працівниками ЗНЗ Центрально-Міського району м. Кривого Рогу До анкетування були залучені педагогічні працівники загальноосвітніх навчальних закладів Центрально-Міського району. Станом на 11.10.201

З 13 по 21 березня 2018 року відубеться моніторинг з хімії в 10-11 профільних класах та географії в 8-9класах Заклади освіти в якких буде проходити моніторинг Металургійний р-н КЗШ№7,75 КНТМЛ№16, КЗШ№103 КЗШ№66 Довгинцівський р-н КНВК№81,КЗШ№128 КЗШ№90,88,89 КЗШ№65,94 (хімія) Саксаганський

Інформація про стан впровадження моніторингових досліджень якості освіти в ЗНЗ міста у 2016-2017 н.р. Забезпечення якості освіти на всіх етапах і рівнях, оцінки досягнутої якості, здійснення порівняльних досліджень – завдання сьогодення, вирішення якого неможливе без впровадження моніторингови

Є така притча. Упіймавши метелика й сховавши його між долонями, двоє учнів підійшли до вчителя й запитали: «Метелик живий чи мертвий?». Діти заздалегідь домовилися, якщо педагог відповість «мертвий», то вони розкриють долоні й метелик полетить, а коли скаже «живий» - непомітно зімкнуть долоні й в